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　　2岁的小屁孩喜欢的小画笔笔皆是，到了3-4岁，此行为是失控的，只要一支笔的手，家里到处都是他的画布。对于这样的现象，你很坚持堵塞或积极引导，让他们肆意作画？

　　事实上，这种行为是孩子成长过程中的一种自然现象，你的孩子已经进入写作绘画敏感期。作为典型的许多敏感期的，书面或绘画敏感期是培养孩子的艺术思维和创造力的重要时期。所以，作为父母，我们如何处理这个孩子“脏乱差”敏感时期，它？

　　首先，按照孩子的天性，要充分自由

　　学习符合自然规律的父母或非常了解，并且知道很多敏感时期，引导孩子发展的各个敏感期，但小编的能力，提醒哦，指导是一件好事，但它需要有一个“度”，太激进引导它可能是“发展受阻”战略！“度”是当孩子有兴趣提供刺激，如为孩子买一些五颜六色的图画书，一旦孩子想读，然后让孩子观察的内容和色彩在里面，解释其有孩子的内容。

　　其次，孩子学习阅读写作绘画行为

　　孩子们的画作往往抽象的，很多家长都认为孩子漫无目的只是涂抹，但其实不是。李钊认为，幼教画的涂鸦，虽然只是一个游戏，并不需要先进的涂装技术，但它会揭示思维有些孩子的情绪或心理方式的内容，因此，只要父母享受儿童的行为，找到他的优势就可以了，并不需要专业指导的绘画。

　　三，专业的工具，可以让孩子的行为成为一种习惯的帮助，习惯变成一种嗜好

　　说第二天性，所以只要父母用心，以书面形式绘画孩子敏感期将逐渐成为一种习惯，这种习惯不时添加新的点，这将是很容易让孩子养成一个爱好哦！儿童通常写在纸上或墙上的画，如果你改变的方式，孩子会产生较大的新鲜度，这需要一些工具的帮助。

　　例如，像一些在小画板早期的机器，它可以让孩子自由涂鸦，可以重复不同的彩色图像，帮助孩子逐步建立自己的色彩和艺术品味的感觉。同时，传统的着色书是一个很好的工具，可以让孩子们手脑协调锻炼握笔，中风和其他未成年人的行为的能力。

　　第四，抓住敏感时期，更科学，更有效的早期教育

　　写作绘画敏感期的审美和艺术的一个孩子感觉的训练关键时期哦！敏感时期，孩子灵敏度的形状，颜色非常高，家长可以适当一些培训，做各种颜色做颜色或混合部署，发现由不同形状的一些图片，让孩子们感受到色彩，塑造的变化，逐渐建立自己的审美意识初步魔之间。

　　敏感期是儿童的能力，父母和子女的发展一定要多学习，多接触的重要时期，最终的效果肯定会让你惊喜！

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