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　　如果父母违反在回答上述原则的问题孩子，父母会在自己找麻烦，我们看到了家长如何如困扰。

　　一个两难境地：“爸爸的阴茎拉直？“

　　4岁的女孩问她的妈妈：“爸爸的精子是如何给你的胃它？“妈妈马上找到答案在网上，发现西方孩子的性教育书籍插图。所以，我的妈妈直接指着书上为他的女儿看到画，这幅画是关于性的，画面是男人和女人拥抱裸体男性裸体阴茎插入女人的阴道。妈妈告诉她，指着图表：“爸爸把一个小的阴茎插入妈妈把宝宝到别的地方已去。“虽然这个答案回答女儿提出的问题，但在这本书女儿的图片了解到的信息往来，这样的男人和女人的细节时性成为关注的4岁女孩目标。我们期待在对话妈妈和女儿的过程。

　　女儿担心地问道：“这是爸爸的阴茎能出来吗？“妈妈：”当然，小阴茎可能够走出去。“女儿：”在那之后我的父亲把宝宝放进去，小阴茎如何变回原来的样子？“妈妈：”小阴茎出来后自然考虑原。“女儿：”为什么爸爸和妈妈抱在一起？“妈妈：”因为爸爸和妈妈相爱了，他们想要一个宝宝，抱在一起。“

　　故事的结尾是：那天晚上，女孩的父亲回到家，女孩依赖父亲的阴茎拉直是否和愤怒的父亲很生气，对他的女儿的母亲的愤怒是不恰当的教育。无论后来，对于很长一段时间，女儿缠着我父亲看他父亲的阴茎变直。

　　现在，越来越多的西方经典儿童教育书籍进入我国，一些书籍插图，性交的告诉孕妇直接的方式与画面的过程中的表现，你可以清楚地从一个裸体男性阴茎的图片中看到成一个裸体女人的阴道。对于西方的父母，他们能够冷静和儿童的性话题，比如一代的能力和智慧一代合理的治疗，已经成为了他们的文化，用这样的书与他们的孩子，他们的文化是不会发生冲突的。

　　然而，在这个国家，我们正在谈论性，家长和老师没有给我们传下来的孩子，性教育方法的智慧，我们不能平静和智慧谈论性与他们的孩子，这是我们的文化背景。目前，对于孩子的性教育，我们都在学习过程中，孩子能够回答关于怀孕与西方文化的图画书的问题，这取决于能力和智慧，对孩子的性教育家长。如果家长缺乏性教育的孩子准备好了，他们盲目使用这类书籍，将提供年龄的意识，为孩子们过的信息，激发孩子的好奇心更多的性生活，早产儿这个年龄没有醒来，我们应该关心的耐药性的出现，这会对儿童的心理发展产生不利影响。

　　在使用妈妈在性交图画书，回答问题4岁的情况下，势必会造成孩子在屏幕上的性更多的问题，性信息屏幕有超过4岁孩子的认知水平，孩子的这种心理发展是不利的。因此，在使用的性教育书籍儿童的家长，要注意这种程度。

　　困境二：“为什么去医院做了受精卵？“

　　5岁的男孩，和动物观察到了痴迷的程度，这也学会了交配，喜欢文字施肥，了解动物的交配。后来，他也知道了父亲和母亲的卵子和精子形成合子。他问妈妈：“人是怎么交配？“妈妈不知道怎么回答，随口说的”人工授精“男孩问：”在哪里做人工受精？这是医生？“妈妈随口嗯了一声。有一天，男孩在电视上看到的人工流产，人工流产是妈妈问是什么事，他不想告诉孩子的妈妈的肚子，孩子会去找医生手术取出。儿子马上问妈妈：“这就是为什么她还去看了医生那里做合子？“妈妈不知道如何摆脱困境，他原来的谎。

　　困境三：“为什么要被迫做别人做什么？“

　　一个5岁半女孩，对精子和卵子相遇，形成受精卵已经有一定的了解。有一天，女孩突然问妈妈：“到妈妈的肚子里爸爸怎么样细胞？“妈妈随口答道：”这是生殖器官稍后会通过打开电池好。“女孩说：”我知道爸爸妈妈脏腑器官是如何连接在一起？它是否正确？“然后，她试图提出胃的顶部，双手向前也凑外阴。在这一点上，如果母亲回答“是”，并告诉孩子这是一个秘密，不要告诉别人，孩子的问题都将迎刃而解。但他的母亲没有回答孩子的问题，但随后的男孩说：“这是结婚后，隐私做的唯一的事情，现在不能做。“女孩不依不饶：”我现在不知道，我只是想知道该怎么做的事。是不是这样的？“最后，我的母亲曾含糊地说：”嗯，也许有些人是这样的。当这是夫妻之间进行，他们的头脑和身体会觉得很开心。但是，如果强迫其他人这样做，但它是非常不舒服。“孩子问：”为什么会有人被迫去做 。。。。。。“妈妈不知道如何继续回答孩子们的问题。

　　“能结婚后，隐私的事，夫妻俩会很高兴的事，如果有人被迫做 。。。。。。“妈妈介绍了这么多概念的答案，到5岁的孩子带来了新的困惑，超过五十岁的孩子解释‘为什么会被别人被迫做'是一件非常困难的事情。妈妈的回答超出范围的孩子的理解。通过引入孩子的问题转移的一个新概念的通缉，结果自己变成茧周围，使他们有麻烦。

　　从“仁者童贞1--0至6岁的儿童性发育和性保健”的摘录中，胡平，广西科学技术出版社