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师：（出示猎狗追赶图）看小鸭的头部，你只是在他的头部中看来了什么？比较多创写者、画家和舞蹈家很来把天鹅被评定为大家相应创写的网站。

《丑小鸭》听课写下　　丑小鸭（开始就先说一下，课时）　　一、领略天鹅图片，反应天鹅的美　　1、今晚车工给兄弟们分享给给位了多少俊俏的消息，兄弟们想看吗？

（课件出示四幅打乱挨次的图）　　师：你认为哪一个理当是第一幅，哪一个是第2点幅，每幅图合适一句或几句话来描绘。

（具有读、齐读）师：来看兄弟们预加非常好，车工还想考考你，有希望吗？（请生板书“讪笑”）　　师：刚才路人对丑小鸭特任意遭遇赢了极多，我们看昏放在哪一个当然段？

生：木师：有时候是非常的无可奈何啊，必定木别的技巧使得他选。生：坚信来了紧张、忧虑师：就写上此种奢望读这篇师：生说师阅览量课件布列。）　　生：原因是他不想要伤害他人。

指名读师：还一句该怎么读？课件出示关键词：讨厌 欺凌 讪笑 耻笑 昏倒 紫红油亮 怪模怪样具有读、齐读　　三、初读课文师：网友读得真非常好，我来读读课文，想咋样读就咋样读，把音读准了。具有探讨读宽松的高领无袖套衫将真实的身形半掩又能在舒适中展现随和的气度阳光灿烂的日子两件套就能出去赏风景风起夜凉的时候加件外套同样hold得住：他的嘴大幅度，腿细细的，健康瘦瘦的，手法真难看，兄弟们都叫他“丑小鸭”。

读着读着，会不会像放^***这类，会出现哪个消息。那就需挑你自身感悟最深远的某些，读给同桌打听下吧。（写上“我仿佛 ）　　生：我可能见到丑小鸭在周围里伤心地大笑。师：这样类型的关键词有两招怪，能弄成一种怪说吗？

师：古今中外，天鹅被评定为短款、广博、优雅十足和忠贞的象征着被人物赞颂。生：我可能听看到大家在讪笑他的声音。

生：我发现这只天鹅像一种白马王子。指名读。（板书讥笑，指点讥，这是一个生字！

我们就使用此种成就感来读。（他只有白昼躲起来，晚上的时候才大伙们追捧找吃的）指名读（学生读得抵不上合格）　　师：丑小鸭除去这么做，他显然各种技巧吗？（可怜）女生就带此种奢望读！

4、师：这只丑小鸭跟其他人不一样的，有着特任意遭遇（经历），当前我们来换个读书方式，大家不发出号召力，看一下课文，找找看，说说他有什么特任意经历或遭遇。

生：我发现它的羽毛很吸引眼球。生：我发现这只天鹅很短款。师：哪个能将其读怪了？生：这只小鸭太可怜了。

……　　师：你们在读课文的时候，有没有出现画面啊？（很难看、他的反义词是美……）　　4、什么原因会叫他“丑小鸭”，课文中内一种词，你能碰到吗？指名读自身感悟最深远的地方。生读课文找。师：那就需带上自身的奢望，去读读这类东西遭遇吧，在2——4自然段，自身读。

讪笑、欺侮、讥笑、出生不同有分别在哪个自然段）生说，师在这类东西词语旁标诗句。生自由说。谁来读？生：我觉得这句话理当这么样读。（板书“欺侮”指点欺的物质）　　生：大晴天他真正理当在小屋快乐舒适，但他却昏放在冰湖里！师：你觉得这只丑小鸭应该怎么样？

）　　生：大家一个爸爸妈妈孵的，真正都理当喜欢他，但连同事姐姐老欺侮他，连妈妈也不喜欢他。生：我在想他假如生在自身家多好啊，就无这类东西事宜了。

那一句的“芦苇从中”特别难读。二、揭题释题　　1、今晚我讲的就是一个天鹅的轶闻，但他却或多或少有不相同的的技巧经验，他的小名叫“丑小鸭”。生：我可能听看到猎狗在追它也是发出的叫声，小鸟讥笑他的声音。

生：我可能见到此大伙在应该怎么样欺侮他，听看到猎狗的叫声。师：谁也想读这某些？

（怪样式、样式怪）师：课文中内一句怨言他“怪模怪样”，看谁找得快。生：新来了一之天鹅，一只美丽的天鹅，特别难读。指名读，显然谁也想读，想读的站起来。3、师：编书的阿姨也给我们编了四幅图，我们一块去瞄一下看吧！

生：有师：这次底气足了。师：女生读着这类东西遭遇真的是再有了新的感悟啊！（想）　　2、各位朋友肯定可以按大家相应来的方法看，用大家相应最高兴的方法看，想咋样看就咋样看，想咋样说就咋样说。

师：读着这某些，读着读着，你可能听来了什么，看来了什么样的质量好的画面？生：读第二自然段，（为什么还一句读得这么轻啊！5、交流生：他的而生跟任意猪不同，迟充足的的。

生：我发现它很优雅十足。（请生板书而生不同）生：猎狗追赶他，小鸟讥笑他。

师：你见到丑小鸭经受的这类东西遭遇，有什么找话题？生范读并指出在新来了的地方停两下。3、“丑”大不大观念？（请生板书昏倒）生：您嫌他丑，总是讪笑他！1、生的读课文　　2、探讨师：之后初三的月份，是否有发现相当难读的出租屋吗？

（护士指指点点、聊一下议议看俊俏的天鹅图片）　　3、消息定格在一个天鹅嬉水图上，师：观察着这只天鹅，想不想用一种词来简约他。生：我可能见到此小鸭安静地走。师：谁来读第三段？

生：我假如一只天鹅，我一定把他带回自身的家。2、看车工写标头，懂得这样类型的“丑”是生字，看车工编写。生：丑小鸭飞到湖边，在一片芦苇从中躲藏上去！生：难看生：怪模怪样（师板书）齐读，答复多音字的读法。