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　　用筷子动作中提取，而不是仅仅五个活动手指，但也影响到肩，肘，腕关节的各部位，关节和上臂，前臂，手，手指30余大小等。尤其是超过50块肌肉工作更合适的以人为本。让宝宝学习使用筷子的朋友！

　　如果你的宝宝有三个或四个，我们应该让他学会了用筷子。美国，一个家庭医生最近投入使用的筷子为21种技能的孩子必须学会之一，和日本，这需要8月4日为筷子节。

　　为什么中国人每天都在使用，顿顿让在国外如此受宠筷子？

　　原来，使用筷子，他们可以帮助孩子提高协调和精细动作能力，还可以鼓励孩子去尝试新的食物。现代医学研究证明，食品用筷子，不仅活动的五个手指，而且夹紧动作影响肩间，肘，腕，指关节的各个部分和30多个大小上臂，前臂，手，手指等处。50点多的肌肉，尤其是上班更合适的以人为本。管理惯用手的神经中枢，使用最广泛的在受大脑皮层所占的面积，尤其是拇指。这些手关节和肌肉只有在中枢神经系统的指令，以完成动作抓取食物用筷子。反过来，这些关节和肌肉夹紧食物的作用，还能刺激大脑细胞，帮助孩子的大脑发育。三年后，它是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，可以练习各种手指动作，还能促进大脑发育，从而提高孩子的思维能力和操作技能，是手脑并用的重要手段之一的训练。

　　另外，当孩子不要用勺子满足了一顿，喜欢模仿大人吃饭必要的行动，对筷子有用的，只是做最好的家长，孩子学习用筷子吃饭。

　　对于用筷子婴儿初学者，专家建议：

　　1。竹筷，竹筷子的选择，因为广场是易于抓握食物，无毒，轻便，易于抓握。

　　2。爆米花食物选择，很轻，具有上述凹槽和裂缝，易于夹在一起，会刺激儿童练习。

　　3。允许“作弊”。被橡胶带缠筷子的尖端，以增加摩擦。最后，滕红强调，临时文件夹为好，不怪父母吃饭时得到的延长，散食品等。，应当从轻---这一点尤为重要。

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