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年休假已经开始。建议家长在假期帮助孩子学习4节课，完成6节课。~

四大社会

学会生活

学会做事

学会沟通

学会学习

学会生活

日常生活要有规律，什么时候做什么都要像幼儿园那样遵守规则，建议大班的孩子，在大人的指导下，制定一个小的假期计划，比如大班的孩子从小就学会看钟表，懂得时间，培养时间和生活的主人。

学会做事

做你自己的事情，比如，小班的孩子学会自己穿衣服、带扣和袜子，大中班的孩子学会叠被子、整理衣服、整理餐具、洗袜子等，鼓励孩子帮助父母和老人做他们能做的事。

学会沟通

也就是说，在与大人、同龄人和客人接触的过程中，孩子们应该学会礼貌，与他人交流，展示自己的才能和慷慨的工作，让孩子们感受到与他人交流的乐趣。

学会学习

通过与自然和社会的接触，鼓励孩子们更多地了解生活。

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读一本书

讲故事

告诉我一个有趣的节日活动

画一幅画

做一件手工艺品

帮助父母做一些有意义的事情

读一本书

阅读故事书、图画书等，让孩子了解更多，了解更多，打开自己的思维，让孩子感受到阅读的乐趣。

讲故事

通过假期的阅读和学习，孩子们可以自己讲故事，学会用大脑思考，练习英语口语，让孩子们知道学习是快乐的。

告诉我一个有趣的节日活动

让孩子们想一想假期里发生了什么有趣的事情，放学后与朋友们分享，可以增进孩子们与同学们的关系，让他们在幼儿园更快乐。

画一幅画

孩子们对绘画总是有浓厚的兴趣和高度的热情，因为他们年幼，语言表达能力差，不能用精确的语言表达他们所看到、听到和思考的一切，因此绘画已经成为孩子们表达思想和情感的一种好形式，同时也是孩子们发挥他们的自由想象力和创造的理想乐园。

做一件手工艺品

手工制作是一种工艺创作活动，是儿童艺术学习和艺术创作实践的重要组成部分，与绘画相比，它在儿童身心发展和思维发展中的作用不亚于绘画，根据儿童生理心理发展的规律，从他们的兴趣出发。利用STS的机会，引导儿童多做有趣的手工活动，可以培养儿童协调、灵活和实际操作手部肌肉动作的能力，促进智力的发展。

帮助父母做一些有意义的事情

培养他们的感恩、乐于助人、独立等能力。让孩子们知道父母不容易。当父母为他们做些事情时，他们会感到高兴和自豪。

希望家长能让孩子了解四个社会幼儿园的教育理念和教育方法。

希望放学后，孩子们能快乐地上幼儿园，与孩子和老师分享六一的快乐。

应该注意的是，与其强迫他们做自己不喜欢做的事情，不如给予他们更多的自由和空间来享受假期的乐趣。