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　　首先，教材

　　教师在学校通过多年的教学经验，针对编译材料岁的参与者，以及使用北京，南京等知名出版社的书籍作为援助的实际操作。

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　　二，课程目标设置

　　1，培养意识和倾听幼儿听的行为的能力，学习它愿意听。2，激发孩子的语言和感兴趣口头表达的潜力。3，引导孩子按照一定的规则来练习口语，发展自己的机智和口头交际的灵活性。4，激发孩子们的书面语言的兴趣，帮助他们做好准备阅读体验前。

　　三，课程内容设计

　　1，文学欣赏和孩子背唐诗，歌曲，故事是表演，通过对话工作经验的内容，动作表情。

　　2，听说那场比赛，扩张，词汇丰富，在游戏这个词的使用实践，尝试使用不同类型的句子。

　　3，早期阅读和阅读体验的书籍，图画书，了解内容，文字之前，读了这本书，并根据相关的经验发言。

　　四，报名要求

　　年龄：4-5岁（下册）5-5.5岁（第二卷）

　　[编辑：wyiceyrao]