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　　孩子进入异性的好感后，我开始之前从未体验的复杂情感。尽管当代青少年心理闭锁依然存在，但在吸引更多基于情绪和身体接触的形式，强烈表达对异性的渴望和爱。对待这种情绪冲动，一些年轻人来来去去，有的会在不必要的痛苦，影响学习和身体健康被抓。

　　一般来说，性爱永远是年轻人的情感发展从幼稚到成熟，波动的稳定发展。同时，我们应该看到的诱导和年轻人的情感发展的现代社会和文化作用的诱惑。一方面，它丰富了年轻人的情感发展，对因过度刺激的年轻人有着种种困惑另一方面。因此，年轻人应该学会掌握自我情绪的发展，能够转移或临时的情感冲动的升华，学习自觉抵制信息的问题，以避免情绪失控溢出。

　　作为教师和家长应帮助孩子处理人际关系：

　　首先，有必要反对的基本事实，“男人和女人是不批亲亲”的封建观念，但也讲究“男女有别”。要告诉孩子，只要双方的良好的友谊之间的交流，你可以堂堂正正地联系。但是，这种友谊是男人和女人之间发生，礼的相互感之间的接触，冷静，礼貌，也应该注意环境和场合。

　　其次，两者的亲密关系，爱情和不要把成人模式。男孩和女孩的爱，而不是“爱”真正意义上的性交过程，但两个表面的相似性使孩子们经常错误地认为他们已经进入了一个“爱”。

　　因此，他们喜欢模仿大人的样子和方式。对此，老师和家长必须清楚，不应该“过敏”，只是训斥孩子，或者干脆毫不客气地对他们的结果“分手”。这种做法不仅将加强对孩子的“爱的意识”，也有可能造成不良后果。

　　第三，无论是个别接触，同时也促进了社区互动。异性孩子之间的交流，经常会有一对一的单独交流。要告诉孩子，如果对象仅限于一个人或一个小范围内，你将失去与广大学生朋友接触的机会； 现代青少年应该结交新朋友，多交几个性格，兴趣非常不同的朋友，更是社会活动。只有这样，才能更深刻地体会到纯粹的友谊人与人之间互相帮助，共同进步。