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现在,不朽的问题争论的大学,“西游记”,由他自己写的:现在大学生“不朽的问题”

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  现在的大学期末考试“的问题不朽”引热议

  老师说,学生的答案可以在专业水平的专家可以看出说的话题应该是标准的多平地机

  近日,河南大学大二的古代文学课程的期末考试了几个悬而未决的问题引发网友热议,包括“我的名字的组合,论证”西游记“是我自己写的,”各种“精彩”的网友冠以标题为“不朽的问题“。话题的问题,告诉北京青年报记者,从问题的传统主题虽然不同,但将需要联系原来的大作可以从学生的答案中的专业水平可以看出。在大学针对在各种“花哨”的工作和考试频繁,专家表示,试题和作业可能是多种多样的,但年级学生应该有标准,以确保公平。

  事件

  结束“精彩”考试难倒学生

  “加上我的名字,参数”西游记“是我自己写的”,“我主持的晚宴请”聊斋志异“人物吃”,“给发夹的‘金陵十二钗‘找对象,并简要说明为什么”这些问题不是一个有趣的问题,而是技术的黄河研究所大二的古代文学课程期末考试题。

  问题披露引发网友热议,不少网友将其称为“神仙考”。有网民说,这样的问题是非常创造性的想象力,以杜绝激发学生的抄袭,也是网友质疑这样的问题是否过于抽象,没有办法验证其真实水平的学生。

  要参加中考大二陈旭,当他们谈论每个人的反应只是得到问题仍记忆犹新。“一开始大家都沉默着,等待着考试,该考试将像往常一样都是传统标准答案的问题,看到了最后四个问题,整个教室里乱成了一锅粥,大家都觉得这可能是如何 - 答啊!“

  陈旭说,这当然应该持续整个学年,在考试一年半是闭卷考试的传统,所以我们看到这本小说的问题感到惊讶。“当时我们都在亏损见到老师也给了我们一些指导的方式,让我们展开想象的翅膀,有趣的答案,她都会给高分。“

  回忆起了自己的答案的情况下,陈旭表示印象最深刻的是“给发夹的‘金陵十二钗’找对象,并简要解释为什么。“。“我真的不是太熟悉每个十二钗的,所以我选择了反对引进林大家耳熟能详的,向谁介绍的,我写的介绍自己,并从我们的非常合适的角色分析了一下。“

  陈旭能够得到不同的问题,大二北青报孙浩告诉记者,他最头疼的题目是“举办的晚宴,请”聊斋志异“人物吃”。“为了取悦谁既吃,还吃什么,我决定请聂小倩吃前检查百度,因为学校在郑州,所以我写信问她吃面条和大盘鸡的地方特色。“

  北青报陈旭和孙浩告诉记者,学生考试结束后,在这个特殊类组的问题的讨论,很多学生仍然是组发布自己的答案,以及对学生做出的朋友圈子不要以为会有火线狙击。

  老师

  答案可以从专业的层面里面看到

  昨天下午,北青报记者联系到的人的疑问的话题,技术大二的古代文学课程的老师章猜黎黄河研究所教授。据章猜黎介绍,考试举行12月19日和12月20日凌晨两点天,分为AB卷,参加考试是新闻与传播学院三年级学生的学校。

  “这当然是第二年的基础课程,属于学习班,所以我安排开卷考试,学生们甚至可以带手机,但这样的问题,我相信我们能不能查出用手机回答。“说着章猜黧。

  北青报记者章猜鲤的问题提供看论文分为四个部分,包括改变拼写,空白,对联题填。这是最炙手可热的第四应用题部分,每题10分,共四个问题。章猜黧描述:“不选做,但必须回答以下四个问题,答案是否定的一字涨停。“

  章猜逦北青报告诉记者,目前批改试卷还没出来,但她却认为大多数学生的答案。

  章才李说,其实,这些问题不一定是学生如何严格的论证,主要是希望学生们反映的文学作品的理解答案。“大多数的话题都需要原始内容来回答咨询,答案可以在熟悉的文学硕士学位的同学可以看出。“

  章猜逦情感,可以清楚地从学生的答案上看到著名的学生影视剧改编的影响。“举个例子,请”聊斋志异“人物吃,有的同学会发出邀请聂小倩,宁采臣和黑山巫婆吃,但事实上没有原来和黑山女巫,这是这部戏的影视人物。“

  专家

  问题可多年级的学生应该是标准

  章猜黧北青报告诉记者,“神仙考”不是自己的原创,而是由“花哨”作业南京大学学院的启发。“我看到的朋友介绍对象金陵十二钗“看中工作了一圈,我们决定采用这种模式,考试尝试一些问题是从标题南京大学,我自己的一些原创性的借。“章才李肇星说,中国古代文献中也需要与时俱进,需要接受的乐趣,获得碰撞古代文献的公开的解释,尤其是新的一代,从他们的角度。

  像“神的问题”和“幻想作品”这样一个独特的研究不是这样的情况下。据当地媒体报道,今年五月,广西师范大学的创新和创业课程的基础上,老师布置的“如果只有5万元,你的风险投资基金,用于时间达有限的时间给你多少钱?“激发学生的课堂作业和围观创业热潮。

  到2015年,大众广告专业的营销策划课,学生分组卖拖鞋,得分按销售额的最终成绩的浙江师范大学文学院。导师丁海猛说,因为广告是非常强级应用,必须实践把真正的知识“活”。

  对于高校“看中工作”的层出不穷,中国社科院教育科学研究院研究员储朝晖表示,在不超过专业背景更高的情况下,高校教师具有自主命题作业和考试,但考试的内容应符合重量的专业和重视这个权利“花哨”风格的基本要求,注重考试内容的平衡。“其实这个问题是最重要的,新颖的题型并不怎么可以是多种多样的,重要的是让学生去判断如何回答,真正的考验学生的学业,平地机标准的把握是否应该明确和公平。“

  谈到自己的标准年级学生,李章才说:“每一个问题,那就是创作题材新颖正确5分,5分的形式,如地图,语言的个性,幽默或优美,有力的论据,标点正确小说。不良者适当点。“

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